Véronique Ludmann
Mandats
Activité
Calculé sur les seuls scrutins jugés porteurs d'une information de position. La moitié des scrutins publics sont tranchés par moins d'un cinquième de l'hémicycle : les inclure noierait le signal.
Part des votes conformes à la position majoritaire de son groupe, sur 586 votes comparables (15 divergents). Les groupes votent de façon très homogène : un vote individuel renseigne surtout sur le groupe où l'on siège.
Quand cette personne s'écarte de la position majoritaire de son groupe, c'est le plus souvent avec le groupe LFI-NFP qu'elle vote : 6 des 15 votes dissidents recensés (40,0 %).
La cohésion de groupe est très élevée en général : ce qui distingue les élu·e·s, ce n'est pas le fait de s'écarter de son groupe, mais le groupe vers lequel on s'écarte.
Déposés et adoptés sont toujours affichés ensemble : le nombre de dépôts seul mesure l'activité, pas l'efficacité — un dépôt massif peut relever de l'obstruction. Le taux est rapporté aux seuls amendements discutés (9), pas à l'ensemble des dépôts.
Part des cosignatures reçues sur ses amendements venant d'un groupe autre que le sien, sur 37 cosignatures comparables. Un signal de portée transpartisane des initiatives déposées : plus ce taux est élevé, plus ses propositions rassemblent au-delà de son propre groupe.
12 des 14 amendements rattachables à une commission visent des textes renvoyés à celle-ci (85,7 %).
Commission permanente saisie au fond du texte visé par l'amendement — déterminée dès le renvoi en commission, bien avant une éventuelle promulgation, d'où une couverture plus large que le domaine ministériel ci-dessus.
Sur la commission Affaires culturelles et éducation.
Temps cumulé passé comme membre de cette commission permanente : la commission qui structure le plus son mandat, même si elle a pu en changer en cours de route.
Sur 5 séances où cette personne est intervenue — un signal de présence active dans l'hémicycle, indépendant des votes et des amendements déposés.
Déposée auprès de la Haute Autorité pour la transparence de la vie publique.
Consulter la déclaration sourceDerniers scrutins votés58
Les plus récents parmi les scrutins jugés porteurs d'une information de position (voir la méthodologie).
Interventions vidéo6
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- Commission des affaires culturelles : Bilan des politiques de recherche en France depuis 2006 ; Acquisition, réalisation et rénovation des équipements sportifs20 mai 2026 · ouvrir sur le portail officiel ↗
- Commission des affaires culturelles : Organisation, gestion et financement du sport professionnel12 mai 2026 · ouvrir sur le portail officiel ↗
- Mission d’information sur l’intelligence artificielle : Représentants de la Dgesco ; Représentants de l’Igésr12 mai 2026 · ouvrir sur le portail officiel ↗
- 1ère séance : Renforcer le parcours inclusif des élèves en situation de handicap ; Soutien au destin européen de la Géorgie11 mai 2026 · ouvrir sur le portail officiel ↗
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- 1ère séance : Garantir l’égalité d’accès à l’école en milieu rural ; Garantir le bénéfice des prestations familiales aux enfants placés ; Renforcer la pénalisation de l’organisation de rave-parties9 avril 2026 · ouvrir sur le portail officiel ↗
- 1ère séance : Questions au gouvernement ; Convention France Italie sur l'entretien de la ligne Coni-Breil-Vintimille ; Lutte contre les fraudes sociales et fiscales (suite)31 mars 2026 · ouvrir sur le portail officiel ↗
- Commission des affaires culturelles : M. Luc Ria et Mme Laure Saint-Raymond, proposés par la présidente de l’Assemblée nationale comme membres du Conseil d’évaluation de l’écoledate inconnue · ouvrir sur le portail officiel ↗
Les 20 interventions les plus récentes, retrouvées sur le portail vidéo officiel de l'Assemblée nationale ; cliquez sur une intervention pour la regarder sans quitter le site, directement au passage exact ; « ouvrir sur le portail officiel » l'ouvre dans un nouvel onglet.
Discours3
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Les 5 séances les plus récentes où cette personne a pris la parole, texte intégral du compte rendu officiel de l'Assemblée nationale (hors interventions de présidence de séance).
Sources
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